Aber trotzdem hey. Bruchrechnung und den Unterschied zwischen Teilung und Gesamtmenge nicht sehen? Nenner und Zähler. Lernt man sowas nicht schon am Ender der Grundschule?

Und Joe trifft es ganz gut. Es wird eher aus Ökonomen-Sicht draufgeschaut, die ja eh schon von der physischen und mathematischen Welt disconnected ist.

Gigis Artikel dazu sind sehr sehr gut, warum Bitcoin elektonisches (also mit der physichen Realität verbundenes) Geld ist.

Alles weiter was dann diskutiert wird mag schönes Geplänkel sein, aber Vielen ist das mathematische, physische Versprechen am wichtigsten.