家长们认为女孩对理工科不感兴趣，其实兴趣源于切入角度。
可能他们没入门，对这些不确定，不敢鼓励孩子。
现在的教材编纂顺序与它诞生时一脉相承。19世纪前最早教数学、科学的是男校，教材以男性视角为主来切入。课程教学不太符合女性思维，使女孩学理工科有门槛。未来会出现适合女孩学STEM的大纲。