高铁上邻座小孩认真地做数学题。我想到学校教育中仍然能提供一分耕耘一分收获的体验，让人建立起投入与回报的积极联系。
踏上社会后这种积极体验将经历极大冲击。如何理解命运、应对世情；何时划水，何时努力；何时抗争，何时保存自己，何时根据实际调整期望…直接指导动机可疑，最终答卷造就了人格。